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内容摘要：本文主要通过总结良性的同学友谊在高中学习中的正性支持，鼓励同学们在刻苦学习的同时，寻找志同道合的朋友，建立良好的友谊。好朋友共同分享学习心得，适时互相精神鼓励，借鉴适合自己的学习方法，收获友谊的同时，改善自主学习氛围，共同学习进步。
关键词：友谊 高中生 学习
高中生活不同于初中生活，不仅学习难度更大，而且是人生中至关重要的阶段。可以说高中是学业生涯最为艰苦的一段时期，高中学习的好坏关系到个人未来的发展和职业生涯。伴随着现代社会竞争的加剧，作为一名高中生在学习中所面临的精神压力也越来越大，人际关系的好坏直接或间接地影响高中的日常生活和学习，甚至会影响自身的身心健康。高中作为学生生活、学习及思想、情感等方面相互交流的重要时期，由于个性、习惯、爱好、价值观等的异同点，同学之间容易形成难忘的友谊。正所谓“独学则无友，则孤陋而寡闻”，良好的人际关系对于高中学习具有重要意义，直接影响高中同学学习积极性。所以，在紧张而忙碌的高中三年，收获知识的同时，建立良好的友谊支持，有助于激励同学们多沟通多交流，构建浓郁的自主学习氛围。
北京大学精神卫生博士汪冰于2014年在《中国青年报》中引用了台湾公布的一项调查结果，显示为近两成的初、高中生疑似是网络成瘾的高风险人群，他们之所以如此迷恋网络，主要是为了维护友谊。调查中有84.5%的高中生承认，使用社交网络Facebook是为了掌握好友的动态，63.2%的高中生在周围朋友都在线时，最难抗拒玩在线游戏。由此可见，现在的高中生对于友谊的精神需求非常强烈，只是在方法选择上过于执迷虚拟网络。所以，不是所有的友谊形式都能给我们高中生带来正性的影响，本文所倡导的友谊支持是彼此间开拓学习思路，又给人以排忧解难的希望与力量。这种亲密的情谊，增添温暖的同时，也使我们的求学之路有志同道合的伙伴相随。
友谊支持，乐于分享知识学习方法
每个高中生都希望自己能拥有这样的同学友谊，就是大家互相可以毫无保留的分享自己的学习心得，在交流中思想碰撞，激发出适合自己的学习方法。比如有的同学善于反思性学习，有的同学喜欢构建思维导图，还有的同学专心于笔记总结错题分析，甚至有的同学追求一题多解联想记忆。朋友之间的这种真诚分享一定是主动的、相互的，体现了友谊支持在学习中的积极作用。比如“这道数学题我是这样入手的......”、“这段英语中出现的语法结构我们可以这样提炼......”、“文言文中常见词汇的释义我总结了一些，我们合作再整理整理......”，正所谓取众家之所长，补自身之短，相信我们一定能通过知识和方法共享激励自己，挖掘自己，探寻到适合自己的学习思路。
友谊支持，勇于倾诉心声排解压力
在家长的眼中，我们永远是长不大的孩子。曾几何时，父母不再是我们高中生分享内心世界的第一选择。日渐独立的我们更愿意与有着共同体验与经历的同龄人诉说，于是对友谊的需求变得更加强烈。同窗苦读，朝夕相处，在相同的压力下挣扎求索。高中时期，学业的压力迫使每一个人都要对自己的人生道路作出思考，这个过程往往充满了各种犹豫和迷惘。父母在这些问题上的回应，往往带着自己的主观意见和倾向，所以我们更愿意和同样在迷惘中的同学和朋友探讨。面对高考的压力与苦闷，可能也只有共同经历过的同学才能更加深刻地理解与共情。在一起面对挑战与困境的过程中，彼此之间的友谊也被不断深化。正是这种建立于互相信任的倾诉让我们全面释放学习压力，排解埋藏于潜意识中的无形烦恼，丢掉各种思想上的包袱，把主要精力投入到纷繁的学业中去。
友谊支持，善于沟通表达人际交往
高中时代的友谊真的很宝贵，它让我们在课余可以毫无忌惮的打开话匣子，从沉默寡语变得善于言谈，只是因为我们有共同感兴趣的话题，亦或只有我们彼此才能懂的学习感受。和这样的朋友在一起，不仅可以探索世界、分享心情，也能抱团取暖，抵抗来自他人的不解。没有人际间的交流沟通，我们就无法真正的了解别人的心理感受，更加无法感同身受，在喜悦的时候共同开心，在伤心的时候一起失落，或许我们需要的正是这种精神层面的认同感，和旁人无法理解的心理诉求。而这正是当下高中生学习之余缺乏的同伴语言交流。我们大部分时间都被繁重的课业和辅导班所充斥，难免身心疲惫和学习倦怠。一味地单纯学习、上课、作业，只会让我们变成一枚书呆子。友谊让我们乐于去分享自己的感受，愿意去和有相似经历的朋友一吐为快。这个过程自然而然的锻炼了我们的人际交往能力和口语表达能力。
友谊支持，提升学生时代幸福感
朋友之间经常会彼此进行好的暗示，尤其是在紧迫需要認同的情况下，这种暗示能够直接到达我们的潜意识，直接发挥积极的作用。当我们的朋友坚定而又真诚地告诉彼此：“我很自信”，“你很棒”，“我们能行”，“我很享受我现在的学习状态”等等诸如此类的简短而又有力的话语。我们不难体会到，亲密的友谊可以加强我们高中生的自我概念 ，良好的人际关系有助于提升学生时代的主观幸福感。好的幸福感又能反过来促进我们的人际交往，愉快的精神状态使我们的身心变得更加健康，进而提高我们学习的兴趣和效率。
综上所述，高中学习生涯渴望有友谊的支持，同样，良性的同学友谊在高中学习中可以起到正性的积极作用。鼓励我们每一个奋斗在高考路上的同学们在刻苦学习的同时，寻找志同道合的朋友，建立良好的友谊。好朋友共同分享学习心得，适时互相精神鼓励，收获友谊的同时，借鉴适合自己的学习方法，自主学习，快乐学习。
关键词：友谊 高中生 学习
高中生活不同于初中生活，不仅学习难度更大，而且是人生中至关重要的阶段。可以说高中是学业生涯最为艰苦的一段时期，高中学习的好坏关系到个人未来的发展和职业生涯。伴随着现代社会竞争的加剧，作为一名高中生在学习中所面临的精神压力也越来越大，人际关系的好坏直接或间接地影响高中的日常生活和学习，甚至会影响自身的身心健康。高中作为学生生活、学习及思想、情感等方面相互交流的重要时期，由于个性、习惯、爱好、价值观等的异同点，同学之间容易形成难忘的友谊。正所谓“独学则无友，则孤陋而寡闻”，良好的人际关系对于高中学习具有重要意义，直接影响高中同学学习积极性。所以，在紧张而忙碌的高中三年，收获知识的同时，建立良好的友谊支持，有助于激励同学们多沟通多交流，构建浓郁的自主学习氛围。
北京大学精神卫生博士汪冰于2014年在《中国青年报》中引用了台湾公布的一项调查结果，显示为近两成的初、高中生疑似是网络成瘾的高风险人群，他们之所以如此迷恋网络，主要是为了维护友谊。调查中有84.5%的高中生承认，使用社交网络Facebook是为了掌握好友的动态，63.2%的高中生在周围朋友都在线时，最难抗拒玩在线游戏。由此可见，现在的高中生对于友谊的精神需求非常强烈，只是在方法选择上过于执迷虚拟网络。所以，不是所有的友谊形式都能给我们高中生带来正性的影响，本文所倡导的友谊支持是彼此间开拓学习思路，又给人以排忧解难的希望与力量。这种亲密的情谊，增添温暖的同时，也使我们的求学之路有志同道合的伙伴相随。
友谊支持，乐于分享知识学习方法
每个高中生都希望自己能拥有这样的同学友谊，就是大家互相可以毫无保留的分享自己的学习心得，在交流中思想碰撞，激发出适合自己的学习方法。比如有的同学善于反思性学习，有的同学喜欢构建思维导图，还有的同学专心于笔记总结错题分析，甚至有的同学追求一题多解联想记忆。朋友之间的这种真诚分享一定是主动的、相互的，体现了友谊支持在学习中的积极作用。比如“这道数学题我是这样入手的......”、“这段英语中出现的语法结构我们可以这样提炼......”、“文言文中常见词汇的释义我总结了一些，我们合作再整理整理......”，正所谓取众家之所长，补自身之短，相信我们一定能通过知识和方法共享激励自己，挖掘自己，探寻到适合自己的学习思路。
友谊支持，勇于倾诉心声排解压力
在家长的眼中，我们永远是长不大的孩子。曾几何时，父母不再是我们高中生分享内心世界的第一选择。日渐独立的我们更愿意与有着共同体验与经历的同龄人诉说，于是对友谊的需求变得更加强烈。同窗苦读，朝夕相处，在相同的压力下挣扎求索。高中时期，学业的压力迫使每一个人都要对自己的人生道路作出思考，这个过程往往充满了各种犹豫和迷惘。父母在这些问题上的回应，往往带着自己的主观意见和倾向，所以我们更愿意和同样在迷惘中的同学和朋友探讨。面对高考的压力与苦闷，可能也只有共同经历过的同学才能更加深刻地理解与共情。在一起面对挑战与困境的过程中，彼此之间的友谊也被不断深化。正是这种建立于互相信任的倾诉让我们全面释放学习压力，排解埋藏于潜意识中的无形烦恼，丢掉各种思想上的包袱，把主要精力投入到纷繁的学业中去。
友谊支持，善于沟通表达人际交往
高中时代的友谊真的很宝贵，它让我们在课余可以毫无忌惮的打开话匣子，从沉默寡语变得善于言谈，只是因为我们有共同感兴趣的话题，亦或只有我们彼此才能懂的学习感受。和这样的朋友在一起，不仅可以探索世界、分享心情，也能抱团取暖，抵抗来自他人的不解。没有人际间的交流沟通，我们就无法真正的了解别人的心理感受，更加无法感同身受，在喜悦的时候共同开心，在伤心的时候一起失落，或许我们需要的正是这种精神层面的认同感，和旁人无法理解的心理诉求。而这正是当下高中生学习之余缺乏的同伴语言交流。我们大部分时间都被繁重的课业和辅导班所充斥，难免身心疲惫和学习倦怠。一味地单纯学习、上课、作业，只会让我们变成一枚书呆子。友谊让我们乐于去分享自己的感受，愿意去和有相似经历的朋友一吐为快。这个过程自然而然的锻炼了我们的人际交往能力和口语表达能力。
友谊支持，提升学生时代幸福感
朋友之间经常会彼此进行好的暗示，尤其是在紧迫需要認同的情况下，这种暗示能够直接到达我们的潜意识，直接发挥积极的作用。当我们的朋友坚定而又真诚地告诉彼此：“我很自信”，“你很棒”，“我们能行”，“我很享受我现在的学习状态”等等诸如此类的简短而又有力的话语。我们不难体会到，亲密的友谊可以加强我们高中生的自我概念 ，良好的人际关系有助于提升学生时代的主观幸福感。好的幸福感又能反过来促进我们的人际交往，愉快的精神状态使我们的身心变得更加健康，进而提高我们学习的兴趣和效率。
综上所述，高中学习生涯渴望有友谊的支持，同样，良性的同学友谊在高中学习中可以起到正性的积极作用。鼓励我们每一个奋斗在高考路上的同学们在刻苦学习的同时，寻找志同道合的朋友，建立良好的友谊。好朋友共同分享学习心得，适时互相精神鼓励，收获友谊的同时，借鉴适合自己的学习方法，自主学习，快乐学习。