【摘 要】
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人口激增、资源短缺、环境恶化日益成为威胁人类生存的三大危机。尽管人类已开始使用营养液来培养植物,生产食物,但土地仍是人们获取食品的最便于使用、最经济的资源。土地位
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人口激增、资源短缺、环境恶化日益成为威胁人类生存的三大危机。尽管人类已开始使用营养液来培养植物,生产食物,但土地仍是人们获取食品的最便于使用、最经济的资源。土地位置的不可移动性、数量的有限性等,决定了土地的生产力在一定时间、一定技术经济条件下,不可能无限制地
The population explosion, shortage of resources and deterioration of the environment are increasingly becoming the three major crises that threaten human existence. Although humans have begun to use nutrient solutions to grow plants and produce food, land is still the most accessible and economical resource for people to access food. The immutability of the location of the land, the limited number, etc., determine the productivity of the land at a certain time, under certain technical and economic conditions, it is impossible to unlimited
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举例子是说明文中常见的说明方法,主要是指为了把说明对象说的清楚明白而举的事例。在思想政治课教学中,我们会经常使用举例子的方法,实践证明,在授课时运用大量的案例,能取得很好的教学效果。就此,笔者简单的谈一下自己的教学体会。 一、教学前的案例搜集 人们常说“巧妇难为无米之炊”,为更好的授课,突破重点和难点,我们需要广泛而谨慎的搜集大量的教学例子。搜索的方法有笔记搜索,如在阅读报纸、教参、刊物、收听