【摘 要】
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2020年上半年,笔者对常州地区的幼儿园、近千名小学生及家长进行了动画作品设计愿景的调查,调查内容涉及天文地理、人文历史、诗歌童谣、生活技能、安全常识等15个方面,其中,
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2020年上半年,笔者对常州地区的幼儿园、近千名小学生及家长进行了动画作品设计愿景的调查,调查内容涉及天文地理、人文历史、诗歌童谣、生活技能、安全常识等15个方面,其中,近1/3的人(363人)对关于传统道德礼仪的动画产生了强烈的兴趣,表示希望能够通过动画的形式让孩子了解、学习中国特有的道德礼仪。这与当今的"以德树人"理念不谋而合。道德礼仪是人类文明进步的重要标志,是实现个人进步和成功的重要途径。动画作为一种表现形式,能够自由地借用和移植绘画等艺术手段,使文本形式的道德内容鲜活起来,从
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