【摘 要】
：
学生存在个性化差异,对体育运动的认知并不一致,为此,教师应该积极采取分层导学的教学方式,按照不同学生的接受能力和感悟能力采取恰当的教学方法,引导学生养成良好的体育运
论文部分内容阅读
学生存在个性化差异,对体育运动的认知并不一致,为此,教师应该积极采取分层导学的教学方式,按照不同学生的接受能力和感悟能力采取恰当的教学方法,引导学生养成良好的体育运动习惯。在分层导学教学时,教师要根据学生身体素质的不同对学生进行分类,让身体素质较差的学生进行适度锻炼,从而让学生爱上体育课,感受体育锻炼的重要作用。
其他文献
生本课堂和体育核心素养在现阶段教学中受到广泛关注,两者的结合对小学生的体育素质培养具有有效的推动作用。同时,相关教育工作者应注意两者结合的实际情况,及时解决实际教
本文结合教学实践,从编写立意、课程内容与学业要求、教学实践要求三方面,对高中思想政治哲学部分教材内容进行了比较分析与解读,以期对相关教师有所助益。
【摘要】在当前以立德树人为教育根本任务的背景下，不少学校积极实施道德领导，确立教师专业权威是实施道德领导的重要保障。文章阐释了道德领导视域下专业权威的基本内涵和主要意旨，并从团队建设的角度分析了建立专业权威的一些做法。 【关键词】道德领导;专业权威;内涵;意旨;践行 【基金项目】该文为江苏省中小学教学研究室第十三期重点课题“指向高品质高中建设的道德领导力提升实证研究”（课题编号：2019jyk
陶行知先生说:"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能达到心灵的深处。"爱护学生,关心学生,要从心底深处出发。有爱才有欣赏、尊重、信任、宽容的目光,有爱才有希
核心素养是当前教育领域的热门话题,是新课程改革的主要方向,也是课堂教学的重要目标,对各阶段、各学科的教学具有深远影响。体育作为初中阶段的一门基础学科,能够增强学生的
本文以笔者设计的让学生进行"DNA粗提取与鉴定"教学为例,对比和总结了各种实验材料和方法,并分析了多种实验教学方案下的课堂教学效果,希望为高中生物实验课的开展提供新思路
以信息技术为基础的智能化工具的产生,代表着新型生产力的产生,标志着信息技术在各领域的融合。将信息技术应用于英语写作教学是当前教育领域的一大趋势,但也存在着一定的不
英语学科核心素养培养的关键内容包括培养学生的英语表达能力、提升学生的思维品质、提升学生的文化品格及学习能力等。小学英语阅读教学在英语科学中占据非常重要的比重,但
培养学生历史核心素养,既是历史学科的主要教学任务,又为教师组织历史教学活动提供了方向。在探究培养学生历史核心素养的过程中,一线教育工作者提出了深度教学理念,要求在课
在我国不断强调提高学生体质和身体机能的教学背景下,如何改进教学方法,提高体育锻炼的有效性成为当前教师研究的重点课题。在小学体育课堂教学中,提高练习密度是确保体育锻