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本文以思维模式培养在小学语文阅读教学中的落实为探讨主题,针对当前阅读训练在语文学科教学中的发展现状,从树立问题意识、开展群文阅读以及结合阅读文本等三方面阐述科学培养并拓展学生阅读思维的有效方法,意在促进学生阅读能力与思维能力稳步提升的同时,提高小学语文课程的教学实效性。
小学语文阅读教学中的思维模式培养策略研究
【摘 要】
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本文以思维模式培养在小学语文阅读教学中的落实为探讨主题,针对当前阅读训练在语文学科教学中的发展现状,从树立问题意识、开展群文阅读以及结合阅读文本等三方面阐述科学培
【机 构】
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江西省景德镇市浮梁县瑶里镇中心学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年33期
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