【摘 要】
：
The second edition of Theories in Second Language Acquisition is an ideal introductory text for undergraduate and graduate students in SLA and language teaching
【机 构】
：
School of Foreign Languages,Beijing Forestry University,
论文部分内容阅读
The second edition of Theories in Second Language Acquisition is an ideal introductory text for undergraduate and graduate students in SLA and language teaching.It was built on the strengths of the first edition by surveying the major theories currently used in second language acquisition research.Each chapter focuses on a single theory,written by a leading scholar in the field in an easy-to-follow style:a basic foundational
The second edition of Theories in Second Language Acquisition is an ideal introductory text for undergraduate and graduate students in SLA and language teaching. It was built on the strengths of the first edition by surveying the major that currently used in second language acquisition research. Each chapter focus on a single theory, written by a leading scholar in the field in an easy-to-follow style: a basic foundational
其他文献
“生本”这个词在我们近年的教育教学中经常听到，“生本”，其实质就是让我们把学习的主动权交还给学生，让学生真正动起来，成为学习的主人，一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。正如美国著名家庭教育家斯宾塞所说的：“教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。” 从上学期起，我校也加入了“生本”的大军中，在这大半年里
【摘要】在小学英语教学中，充分运用肢体语言辅助教学，会有效吸引学生注意力、激发学习兴趣、活跃课堂气氛、优化教学效果。对此，本文对字母教学、单词教学和句型教学中的一些具体做法做了有益总结。 【关键词】小学英语 肢体语言 做法总结 小学英语教学中，运用肢体语言（body language）辅助教学，会因其娱乐性、易模仿和易操作等特点，有效达成吸引学生注意力、激发学习兴趣、活跃课堂气氛、优化教学效果
【摘要】英语对于小学生已不再陌生。随着社会的发展，英语越来越受到重视。很多小学生在幼儿园已通过英语儿歌、英语游戏对英语产生兴趣。可是，当他们进入到小学后，他们的学习不再局限于歌曲与游戏。记单词、句型和对话以及笔头测试，使到小学生的兴趣逐渐淡化，甚至给消磨掉。为了再次唤起和激发学生的学习兴趣，我们对英语戏剧教学法进行了探讨研究。 【关键词】戏剧 配音 表演 分享 兴趣 能力 人格 英语对于小学生
【摘要】此次研究主要是从不同的方面，阐述初高中英语的衔接措施，希望能够为教学工作者提供理论参考，以此搭建好初高中英语过渡期的桥梁。 【关键词】初高中英语 过渡期 衔接 前言 当今时期，初高中英语的衔接问题越来越受到关注。为使学生顺利融入到高中英语学习中，教学工作者需要加强对教材的挖掘，搭建好初高中英语过渡期的桥梁，以此快速提高学生英语水平。 一、帮助学生消除恐惧心理，树立学好英语的信心
本文选择了草原围栏这一人为管理措施下,对新疆典型山区草地——高山草甸、亚高山草甸、高山草原和亚高山草原进行野外实地监测,研究了围栏对植物群落、土壤微生物、土壤动物
英文词汇是英语学习的基础。人教社刘道义教授曾说过:“外语教学应以词汇教学为主,要考察学生对词汇的运用能力。”《小学英语教学大纲》指出:掌握一定的词汇,是小学英语的教
【摘要】英语课堂是学生的课堂，学生在课堂上要主动地参与，表现出积极的兴趣和主动的行为。只有学生参与到教师的课堂上，学生的生命力才能够得到展现，课堂才能够呈现出生机勃勃的气象。高效课堂就是需要学生积极参与的课堂，让学生在课堂上快速地思考，积极活跃，实现英语课堂上的“高铁”。 【关键词】初中英语 高效课堂 先学后教 随着科学技术的飞速发展和科学技术的不断进步，人们的生活节奏是越来越快，“高铁”的出
本文从社会语言学和文化传播学的视角入手,通过“模因”理论,对“水门事件”及2016年美国总统大选前后爆出的各类“门”字事件进行梳理,以期达到促进跨文化交流与传播的目的
Chapter1 Introduction 1.1 Research Background The double object construction exists in both English and Chinese， and many experts have had some research on it from different perspectives. However， f
本文首先采用液培的方法对15个甜菜品种分别进行有机磷(大豆卵磷脂)和无机磷的耐受能力筛选试验，将其分成耐受低磷能力强、中、弱的三类：再用沙培的方法以不同形态的无机磷为磷源(磷酸钙和磷矿粉)，对比耐受无机磷能力不同的3个品种的吸收和利用能力，并采用分级测定的方法对培养介质中的各形态磷进行测定；最后采用微型盆模拟培养法对耐受无机磷能力强和弱的两个品种进行根际吸收特点的研究。本文为磷高效甜菜品种的筛选培