【摘 要】
：
义务教育阶段的数学课程是促进学生全面、持续、和谐地发展,让学生在理解数学的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展.要实现数学教学目的,课堂教学是主阵
论文部分内容阅读
义务教育阶段的数学课程是促进学生全面、持续、和谐地发展,让学生在理解数学的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展.要实现数学教学目的,课堂教学是主阵地.rn在教学中,教师应努力实现从过去的偏重知识技能的落实,转向体现“知识与技能、数学思考、问题解决、情感与态度”四维合一的多元目标,使数学课堂教学不只是让学生获得必要的知识技能,还关注学生在数学思维能力、解决问题能力、情感态度等方面的发展.
其他文献
留守学生的问题日趋突出,成为学校德育和班主任工作不可回避也不能回避的问题;多种手段和方式调查,留守学生存在的问题;针对留守学生的问题,采取有效的管理措施;远离父母的学
班主任作为一个班级的管理者,要成功管理一个班级的因素有很多,但沟通却是通向成功的一个关键因素.非暴力沟通是美国著名的心理学博士马歇尔·卢森堡发现的一种沟通方式,依照
德育教育是初中教育的重要内容,良好的德育教育质量对于培养学生良好的学习习惯,形成正确的人生观和价值观,都具有十分积极的作用.在初中教学实践中,德育工作具有得天独厚的
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段.它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础.要想大面积提高化学教学
数学在我们日常生活中扮演着尤为重要的角色,它是其他学科的基础,促进现代科学技术的发展,而现代科学的发展又促进数学得到广泛应用.rn在高中数学教学中,教师应重视数学应用
目前,我国各教育单位正进行深入改革,从教学方法到管理方法,目的在于对学生进行有效管理,为学生学习提供良好的教育环境.当前,学校管理中还存在部分问题有待解决.本文重点讲
物理“难学”已经是不少人的共识.高一新生学习物理往往有这样一个心理过程:开始时满怀信心,一段时间之后便觉得物理很难,渐渐对物理丧失了兴趣和信心,有的学生逐步讨厌甚至
化学科目是一门实验性和工具性较强的自然学科,是初中阶段九年级开设的课程,对初步奠定学生的化学素养、化学意识以及科学意识有着非常重要的作用.随着信息技术和网络技术的
随着信息技术的快速发展,多媒体已经成为辅助物理课堂教学的有效手段.多媒体手段的应用丰富了物理课堂教学内容,增添了新的教学活力,提高了物理课堂教学效率.但是对多媒体课