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本文探讨了中学英语与大学英语教学的衔接问题,结合大学英语教学的特点,提出大学阶段教师应侧重由中学的教"书"向教"学"的转化.
做好过渡衔接提高教学质量
【摘 要】
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本文探讨了中学英语与大学英语教学的衔接问题,结合大学英语教学的特点,提出大学阶段教师应侧重由中学的教"书"向教"学"的转化.
【机 构】
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伊犁师范学院
【出 处】
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伊犁师范学院学报
【发表日期】
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2004年期
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