【摘 要】
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德育是整体教育的一个组成部分,在教育体系中处于首要位置.一直以来,中小学体育学科的德育渗透还相对薄弱.初中体育因为中考体育的原因,体育课运动量较大,一些体质较弱的学生
【机 构】
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重庆市长寿中学校 重庆 401220
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德育是整体教育的一个组成部分,在教育体系中处于首要位置.一直以来,中小学体育学科的德育渗透还相对薄弱.初中体育因为中考体育的原因,体育课运动量较大,一些体质较弱的学生常不愿参加,往往需要教师先攻克其“心理关”.本文根据一线初中体育教师的教学实际经验,探讨在初中体育教学中渗透德育功能,一方面有利于促进素质教育在中学生当中的实施,一方面可以提升初中生的体育学习兴趣,避免初中体育教学的应试导向,从而综合提高学生体育成绩,提升体质健康水平.
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