【摘 要】
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【正】转变观念——尊重、相信学生主体长期以来,政治课的价值位置就是应试教育。但事实上,中学政治教育的特定功能决不是应试教育,而是提高受教育者的思想素质、道德素质、
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【正】转变观念——尊重、相信学生主体长期以来,政治课的价值位置就是应试教育。但事实上,中学政治教育的特定功能决不是应试教育,而是提高受教育者的思想素质、道德素质、政治素质、纪律素质、心理素质等。如果让政治教育仅仅在应试教育的轨道上运行,就无法适应飞速发展的时代对教育的要求,最终只能窒息它的生命力。要改变这种状况,必须转变观念。我们一定要清醒地认识到,教师的教,是为了学生的学,离开了学,教就没有了存在
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