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传统一板一眼的教学模式和方法不适应学生的发展需要,也不符合社会发展的需求,为了提高日常教学的有效性,培养学生学习的积极性,老师应该增加课堂的趣味性。通过趣味性教学方法、趣味性教学手段、趣味性教学因素的课堂融入,最大限度地激发学生学习的积极性、主动性,让课堂异彩纷呈、让学生全面发展。
小学数学教学中趣味课堂构建策略探讨
【摘 要】
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传统一板一眼的教学模式和方法不适应学生的发展需要,也不符合社会发展的需求,为了提高日常教学的有效性,培养学生学习的积极性,老师应该增加课堂的趣味性。通过趣味性教学方法、趣味性教学手段、趣味性教学因素的课堂融入,最大限度地激发学生学习的积极性、主动性,让课堂异彩纷呈、让学生全面发展。
【机 构】
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广州市番禺区石壁小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年34期
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