【摘 要】
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小学数学教学中,学生是学习主体,教师是学习的组织者、引导者和合作者。课堂提问作为小学数学教学中的高效教学形式,对提高数学教学质量有着重要作用,对启发学生积极思维,参
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小学数学教学中,学生是学习主体,教师是学习的组织者、引导者和合作者。课堂提问作为小学数学教学中的高效教学形式,对提高数学教学质量有着重要作用,对启发学生积极思维,参与到课堂教学,运用数学方法解决数学问题具有巨大的推动作用。
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