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[原文]
落花的夜
郭 葭
①那时候我小学快毕业,正是小屁孩儿的年纪,成天横冲直撞。我昏天黑地看金庸的小说,什么都不知道,只知道小学毕业了,要上中学。
②春天的一个周末,我和好友一起去桃园玩。桃园很美,开满了红艳艳的桃花和雪白的梨花。当天晚上,有月亮。小青说,我们赏月吧。于是,我们坐在了月亮底下的桃园里。好静、好香。我正看了《射雕英雄传》,我说,这里真像桃花岛。我讲起蓉儿,小青讲起她的漂亮裙子,雷雷则说,你们女生真臭美。
③春天的晚上,十来岁少年的心,有的是闲情,有的是快乐。我们吃饼干、喝可乐,笑声和花香融合。
④夜渐深了,有一层淡淡的薄雾,是蓝的,开始笼罩桃园。那雾竟可以流动,在我们身边,丝丝缕缕,层层叠叠。我们的笑声更大了,我们说,真高兴啊,真快乐啊。
⑤很突然地,起了风,风过那一树树桃花、梨花,那纤细的花瓣顿时如雨飘落——红红白白的花瓣好似满天的花雨,我们的头上、身上,全是花瓣。那是满天的花瓣啊,还带着满天的甜香,那时的天和地,仿佛只有这些。
⑥我们呆住了,谁都说不出话,像是被什么触动,少年甜润的心,在那一瞬间觉得了忧伤。那么美的花,一瞬间,就全部飘落。好短暂啊,虽然那飘落是那么美,美得让人不能相信、不能呼吸、不能说话。
⑦那样的散了吧,散了吧。好久好久,一向粗心的雷雷说,不知道我们毕了业,上中学还能在一起吗?
⑧我们再没说话,在漫天的花雨中,学会了沉默。
⑨后来我们上了中学,后来我们上了大学,后来我们有了各自的工作和生活。有天我讲起那漫天花雨的震撼,我对朋友说,那时的伤心,好像一下子变得柔软、敏感,第一次看见大自然带着忧伤的美,为什么那样傻傻地呆住,而且想到了毕业,想到了分离,想到了对未来的憧憬和不可把握的命运——一直到今天。
⑩朋友说,你知道吗,那个落花的夜其实只想告诉你们两个字:成长。(选自《初中生》)
【实战演练】
1.请你用一句话来概括这篇文章的主要内容。(不超过20字)
2.文章标题是“落花的夜”,文章前半部分为什么要用较多的文字写未落的桃花?
3.第⑤段中加点的“这些”指什么?
4.根据文章内容填空(限用原文词语)。
成长,就是为_________________而________________;就是由_______________而________________________;成长_______________________,就是对未来的_______________,对________________的担忧。
5.文章中“少年甜润的心,在那一瞬间觉得了忧伤”。他们为什么而忧伤?
6.文章中⑨段画线句在文章中起什么作用?
7.选出你认为文章中最美的句子,写出自己的感受。
8.“那个落花的夜其实只想告诉你们两个字:成长。”好美的成长啊,你也一定有这样美丽的成长经历,是吗?请把那些美好写出来吧。
【参考答案】
1.“我”和好友一起在桃园赏月欣赏落花。
2.一方面为下文写落花和我们的忧伤作铺垫,另一方面写花儿未落时的美丽,衬托当时我们愉快欢喜的心情。
3.满天的花瓣,满天的甜香。
4.美丽的花瞬间飘落(漫天花雨或大自然的忧伤),忧伤(震撼或呆住);想到毕业,想到分离;沉默,憧憬,不可把握的命运。
5.那么美的花,一瞬间,就全部飘落。好短暂啊!
6.结构:过渡(承上启下);内容:写出了我们的成长过程。
7.“起了风,风过那一树树桃花、梨花,那纤细的花瓣顿时如雨飘落——红红白白的花瓣好似满天的花雨,我们的头上、身上,全是花瓣。那是满天的花瓣啊,还带着满天的甜香,那时的天和地,仿佛只有这些。”这些语句运用比喻、夸张的修辞手法形象而生动地写出了落花的美,令人震撼。
8.略。
落花的夜
郭 葭
①那时候我小学快毕业,正是小屁孩儿的年纪,成天横冲直撞。我昏天黑地看金庸的小说,什么都不知道,只知道小学毕业了,要上中学。
②春天的一个周末,我和好友一起去桃园玩。桃园很美,开满了红艳艳的桃花和雪白的梨花。当天晚上,有月亮。小青说,我们赏月吧。于是,我们坐在了月亮底下的桃园里。好静、好香。我正看了《射雕英雄传》,我说,这里真像桃花岛。我讲起蓉儿,小青讲起她的漂亮裙子,雷雷则说,你们女生真臭美。
③春天的晚上,十来岁少年的心,有的是闲情,有的是快乐。我们吃饼干、喝可乐,笑声和花香融合。
④夜渐深了,有一层淡淡的薄雾,是蓝的,开始笼罩桃园。那雾竟可以流动,在我们身边,丝丝缕缕,层层叠叠。我们的笑声更大了,我们说,真高兴啊,真快乐啊。
⑤很突然地,起了风,风过那一树树桃花、梨花,那纤细的花瓣顿时如雨飘落——红红白白的花瓣好似满天的花雨,我们的头上、身上,全是花瓣。那是满天的花瓣啊,还带着满天的甜香,那时的天和地,仿佛只有这些。
⑥我们呆住了,谁都说不出话,像是被什么触动,少年甜润的心,在那一瞬间觉得了忧伤。那么美的花,一瞬间,就全部飘落。好短暂啊,虽然那飘落是那么美,美得让人不能相信、不能呼吸、不能说话。
⑦那样的散了吧,散了吧。好久好久,一向粗心的雷雷说,不知道我们毕了业,上中学还能在一起吗?
⑧我们再没说话,在漫天的花雨中,学会了沉默。
⑨后来我们上了中学,后来我们上了大学,后来我们有了各自的工作和生活。有天我讲起那漫天花雨的震撼,我对朋友说,那时的伤心,好像一下子变得柔软、敏感,第一次看见大自然带着忧伤的美,为什么那样傻傻地呆住,而且想到了毕业,想到了分离,想到了对未来的憧憬和不可把握的命运——一直到今天。
⑩朋友说,你知道吗,那个落花的夜其实只想告诉你们两个字:成长。(选自《初中生》)
【实战演练】
1.请你用一句话来概括这篇文章的主要内容。(不超过20字)
2.文章标题是“落花的夜”,文章前半部分为什么要用较多的文字写未落的桃花?
3.第⑤段中加点的“这些”指什么?
4.根据文章内容填空(限用原文词语)。
成长,就是为_________________而________________;就是由_______________而________________________;成长_______________________,就是对未来的_______________,对________________的担忧。
5.文章中“少年甜润的心,在那一瞬间觉得了忧伤”。他们为什么而忧伤?
6.文章中⑨段画线句在文章中起什么作用?
7.选出你认为文章中最美的句子,写出自己的感受。
8.“那个落花的夜其实只想告诉你们两个字:成长。”好美的成长啊,你也一定有这样美丽的成长经历,是吗?请把那些美好写出来吧。
【参考答案】
1.“我”和好友一起在桃园赏月欣赏落花。
2.一方面为下文写落花和我们的忧伤作铺垫,另一方面写花儿未落时的美丽,衬托当时我们愉快欢喜的心情。
3.满天的花瓣,满天的甜香。
4.美丽的花瞬间飘落(漫天花雨或大自然的忧伤),忧伤(震撼或呆住);想到毕业,想到分离;沉默,憧憬,不可把握的命运。
5.那么美的花,一瞬间,就全部飘落。好短暂啊!
6.结构:过渡(承上启下);内容:写出了我们的成长过程。
7.“起了风,风过那一树树桃花、梨花,那纤细的花瓣顿时如雨飘落——红红白白的花瓣好似满天的花雨,我们的头上、身上,全是花瓣。那是满天的花瓣啊,还带着满天的甜香,那时的天和地,仿佛只有这些。”这些语句运用比喻、夸张的修辞手法形象而生动地写出了落花的美,令人震撼。
8.略。