【摘 要】
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【正】 文风,有人说它是“文章的风格”,有人称之为“文章的作风”。不论是“风格”还是“作风”,对于社会,它具有普遍性和共同性的特点,反映社会的风气;对于个人,它具有长期
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【正】 文风,有人说它是“文章的风格”,有人称之为“文章的作风”。不论是“风格”还是“作风”,对于社会,它具有普遍性和共同性的特点,反映社会的风气;对于个人,它具有长期性和一贯性的特点,反映个人的思想和思想方法。因此,文风问题不是单纯的语言问题,更不能归结为文字技巧和文章形式的问题。思想和语言的关系,是内容和形式的关系;内容决定形式,形式表现内容。作为一篇文
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【正】 近因写作之需,查阅成语“大义灭亲”条。《辞源》解释为:“春秋卫大夫石碏的儿子石厚,与公子州吁合谋杀卫桓公,立州吁为君。石碚杀州吁石厚。《左传》赞其为“大义灭
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[摘要]大学的教学管理是一个复杂的网状系统,对于学术的管理是大学教学管理一个非常重要的方面。目前,高校教师的学术自由与大学的教学管理有交织冲突的地方,学术自由在大学的生存环境发生了改变。本文试图通过对大学教学管理的研究,分析学术自由与大学教学管理之间密切的关系,探索高校师生学术自由如何与大学教学管理共生共存。建议师生在遵循学校教学管理的前提下追求学术自由;教学管理者转变传统的“管制”理念为以人为本