论文部分内容阅读
数学是一门思维的体操，需要学生的抽象思维和逻辑思维不断的加强。作为初中数学教师要注重对学生的启发，关爱学生，注重开发学生的思维，让学生能够在学习文化知识的同时获得能力的提高。现在许多教师光注重对学生的知识传授，却忽视了情感的教育，忽略了学生的学习过程，其实数学知识的教学是一个长期的发展过程，各个知识点之间是相互联系的，只有前面的知识学会了，才能够消化后面的内容。初中数学教师要努力改变现状，积极营造一个适合学生思考的环境，让学生能够积极主动的投入到数学思考的境地之中。