【摘 要】
:
高校要为社会培养更多的优质人才,不仅需要努力提高学生的知识技能水平,同时还需重视培养学生的思想道德素养。思政工作是对大学生进行政治教育与思想引导的重要途径,关系着大学生的综合素质。在自媒体时代,大学生思政工作迎来了发展机遇,也面临着时代的挑战,分析大学生思政工作开展策略,研究大学生思政工作创新方法具有十分重要的意义。随着社会的发展,传统的教育模式已然落后,自媒体时代推进了大学生思政工作的开展与创新。本文基于自媒体时代背景,探讨大学生思政工作的重要性与发展趋势,希望能为相关教育工作者提供参考。
论文部分内容阅读
高校要为社会培养更多的优质人才,不仅需要努力提高学生的知识技能水平,同时还需重视培养学生的思想道德素养。思政工作是对大学生进行政治教育与思想引导的重要途径,关系着大学生的综合素质。在自媒体时代,大学生思政工作迎来了发展机遇,也面临着时代的挑战,分析大学生思政工作开展策略,研究大学生思政工作创新方法具有十分重要的意义。随着社会的发展,传统的教育模式已然落后,自媒体时代推进了大学生思政工作的开展与创新。本文基于自媒体时代背景,探讨大学生思政工作的重要性与发展趋势,希望能为相关教育工作者提供参考。
其他文献
目前,经过居家隔离、返校封闭式管理,疫情防控已成为一种常态,后疫情时代,高校学生面对新的环境变化,易出现典型的负面心理与行为反应。很多高校虽开展了疫情防控期间的心理健康服务,但尚存一些问题。高校辅导员作为学生最直接的教育者和管理者,应运用积极心理学理念加强对学生的正面引导;运用宏观微观相结合的方式切实开展符合学生需求的心理健康教育活动,针对不同学生群体开展活动,建设积极的校园文化,切实提升心理健康教育工作的实效性;运用学校专业课和思政课教师的合力及校内外专业的心理服务资源,激活学生的心理潜能。
摘要:为顺应时代发展新形态,高校管理应与时俱进,将大数据理念与先进技术融入教育管理工作中,以此实现国家针对教育系统所部署的创新发展战略、探究教学规律、学生成长发展任务等各项现实性时代需求。此外,让大数据成为教育发展最有力的内在驱动有助于各高校实现教育管理工作的前沿性、时效性、交互性与个性化。高校应积极应用大数据思想,通过多样化手段提高教育管理领域工作人员的数据资源整合及使用能力,多维度提升管理水平
“丝路精神”从历史走向现代,经过沉淀和深化形成了国家、社会和个人不同层次的精神内涵。把丝路精神融入高校思想政治教育,是培养国际型人才、弘扬民族精神和时代精神的需要,也是社会主义核心价值观的深刻体现。高校应该通过坚持教育引领、提升素养情操、丰富校园文化和促进就业创业等路径,把“丝路精神”有效融入高校思想政治教育工作中。
本文将立德树人作为研究背景,将高校辅导员更好地实现立德树人目标作为研究目的,应用理论研究的方法围绕辅导员开展教育管理工作,从原则、内容、路径三个方面展开研究。在研究的过程中,明确高校辅导员立德树人的基本原则为以马克思主义为主导原则、以生为本原则、全程全方位育人原则以及交互主体性原则。同时马克思主义的科学世界观、共产主义理想信念等内容是高校辅导员立德树人工作的基本内容。高校辅导员可通过丰富育人载体,创设活动等形式开展立德树人工作。以期为相关教育工作者提供有利的教育理论参考。
当前,伴随国家教育制度的不断改革与创新,高校思政教育教学方法也需要持续革新。学风建设是高校学生思政教育中的关键内容,为了更好地促进学风建设,本文首先从高校学生思政教育和学风建设内涵着手,然后阐述了高校学生思政教育中学风建设的重要性,分析了高校学生思政学风建设情况,最后探讨了新时期增强高校学生思政教育学风建设的途径。
我国大学生安全教育起步时间较晚,历经了初级阶段、探索阶段与深化阶段,日趋法治化、专业化与规范化。从宏观上而言,强化大学生安全教育具有至关重要的时代价值。基于此,本文立足于大学生安全教育,首先全面阐述大学生安全教育的发展历程,其次探讨大学生安全教育的时代价值,指出当前大学生安全教育存在的问题,最后提出大学生安全教育的优化路径。
高校思想政治工作关系着我国人才的培养。思想政治教育是大学生教育的重点内容,良好的思想政治教育可以帮助大学生形成正确的人生观和价值观,提高大学生的综合素质。中外合作办学利用“国内+国外”的办学模式,通过引进国外先进的教育资源,探索人才培养的不同路径和方法。本文以上海理工大学中英国际学院合作办学为研究对象,深入分析新时代中外合作办学下大学生的特点,阐述了中外合作办学高校在思政教育方面面临的机遇和挑战,并且提出了加强中外合作办学大学生思想政治教育的有效途径。
摘要:为了提升我国职业教育的质量,高职院校需要不断探索提升高职学生专业能力以及职业素养的教育管理方式。高职学生参加社会工作实践,需要具备一定的技能和实践基础,才能够提升自身的综合竞争力,发挥出自我的价值。在此教学要求背景下,产教融合作为一项非常重要的教学政策,被广泛关注。文章简述高职院校教育管理模式的现状,分析在职业教育中加强产教融合模式的重要性,并在产教融合视域下探索高职教育管理新模式的路径,以
高职教育是我国教育体系的重要组成部分,在促进高职大学生学习知识技能的同时,对大学生主流意识形态的培育也至关重要。为探寻高职大学生主流意识形态培育策略,本文分析了高职大学生主流意识形态培育面临的问题及产生原因,提出了利用网络时代特性、强化思想政治教育以及利用现代化元素,加强舆论的正向宣传等培育策略,以全过程育人及全方位育人为目标,帮助学生塑造健全的人格,为构建和谐教育体系提供能量。
为社会培养一批真正具有科研能力、创新意识和探索精神的人才,是高校本科教育的重要目标。本研究以山东大学化学与化工学院提升本科生科创能力的具体做法为例,以科创活动开展情况为切入点,在对25位同学深度访谈的基础上,通过问卷调查了506名学生对科创活动的感知度和意见。基于此,本文认为,学院层面可以从以下三方面入手:夯实基础,鼓励科创研究;内化内容,激发科创兴趣;丰富模式,以比赛促成长,最终达成本科学生科创能力再提升的目标,以期促进学生更好成长成才。