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本论文通过研究八年级数学“综合与实践”活动的课程目标、内容和形式，在实际教学中进行了一些有益的探索，分析了典型的教学案例，从而对相关教学策略进行了归纳，为有效开展数学“综合与实践”活动提供了理论和实践的参考。
初中数学“综合与实践”活动教学策略研究
【摘 要】
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本论文通过研究八年级数学“综合与实践”活动的课程目标、内容和形式，在实际教学中进行了一些有益的探索，分析了典型的教学案例，从而对相关教学策略进行了归纳，为有效开展数学“
【机 构】
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江苏省南京市中华中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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南京市教育科学“十二五”规划“个人课题”“新课标背景下八年级数学‘综合与实践’教学策略研究”的研究成果之一,课题编号0C2964.
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