【摘 要】
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一、复习旧知 1.上节课学习的表示物品重量的单位是什么? 2.什么样的物品大约重1克?什么样的物品大约重10克? (通过复习旧的知识,促进知识的迁移,从原有的知识结构出发,为新
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一、复习旧知 1.上节课学习的表示物品重量的单位是什么? 2.什么样的物品大约重1克?什么样的物品大约重10克? (通过复习旧的知识,促进知识的迁移,从原有的知识结构出发,为新知识的学习做好铺垫。) 二、学习新知(多媒体辅助教学) (一)揭示课题。 1.读出下面以“克”作单位的数据,说说有什么感受。
First, the review of the old 1. The last lesson to learn the weight of the unit is what? 2. What kind of article about 1 gram? What kind of article about 10 grams? (By reviewing the old knowledge, and promote the transfer of knowledge , Starting from the original knowledge structure, paving the way for new knowledge learning.) Second, learning new knowledge (multimedia assisted teaching) (A) to reveal the subject. 1. Read out the following “grams” for the unit of data, talk about what feelings.
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