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本文通过问卷调查、行动研究等方法对高中起始年级文言文拓展阅读能力提升进行了有力探索.通过问卷调查,对文言文学习问题进行剖析与梳理,提出行之有效的解决策略与方法.通过横向与纵向文言文本拓展,将课内学法积极应用到文言文拓展阅读中,取得了不错的效果.
高中起始年级学生文言文拓展阅读能力提升研究
【摘 要】
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本文通过问卷调查、行动研究等方法对高中起始年级文言文拓展阅读能力提升进行了有力探索.通过问卷调查,对文言文学习问题进行剖析与梳理,提出行之有效的解决策略与方法.通过
【机 构】
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河南省濮阳市油田第四高级中学 河南濮阳 457001
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年5期
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