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《消费者行为学》是市场营销专业的主干课程，要求学生全面系统掌握消费者行为学的基本概念和理论，能够洞察分析消费者的行为和心理，制定行之有效的营销策略，提高学生解决问题的能力。本文以湖南商务职业技术学院《消费者行为学》教学为例，介绍了情境模拟教学在教学实施中的运用，探讨情境式教学在高职市场营销专业课程中的应用问题和启示。