小学作文教学实效性研究

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文章依据各方面条件都比较落后的农村学校,学生生活面狭窄,亲历体验不够,素材采撷与笔耕实践缺失。学生作文空洞,言之无物,没有思想,缺乏章法。语文老师犯难,学生习作无趣。鉴于此,学校积极开展校本研究,为眼下作文教学现状纾难解困,创办特色。
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