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叶圣陶说过:“教材无非是个例子,凭借这个例子要使学生能够举一反三。”教材只是学科知识的一个载体,而知识是实践者的心血和汗水凝成的,是实践者思维的火花留下的永恒的闪光。然而,再好的教材,也只是人们使用的一种工具,而课堂却是发展的、生成的、创造的、灵活的。因此,我们要在尊重教材的基础上,联系实际,因地制宜,有意识、有目的地开发与利用各种资源,灵活地、创造性地使用教材,从而实现活用教材,促进学生的可持续发展。
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