【摘 要】
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随着人们对于知识一词有了新的认知，在学校教育空间中，教学模式、教学理念、教学方法在不断地发生着改变。在笔者看来，每一个学科都有自己的学科特色，但是，每一个学科都不是孤立存
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随着人们对于知识一词有了新的认知，在学校教育空间中，教学模式、教学理念、教学方法在不断地发生着改变。在笔者看来，每一个学科都有自己的学科特色，但是，每一个学科都不是孤立存在的。在落实学科教育目标的过程中，笔者建议，我们要注意深挖学科优势，进而对学生进行专业引领，我们还需要实现学科整合，进而让学生不仅仅可以构建知识体系，还能够不断地进行拓展，促使自己生成的知识体系具有生命力。在落实高中生物教学目标的过程中，笔者建议，我们要展现出其中的科学性，并与其他科学性学科进行整合。
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