论文部分内容阅读
我科学家获得甜菜“克隆”材料
【出 处】
：
科技文萃
【发表日期】
：
1999年5期
其他文献
摘 要转化后进生工作任务艰巨，本文结合教学实际以实施启发性教学、奖励式授课、巧设提问与追问激励教育给后进生创设成功体验、用“肯定、承认、赞扬和赞许式评价、以名人学习的曲折经历、充分发挥激励性评语的作用等方面研究探讨，“激”开后进生隐在的潜能，提高其自身学习物理的兴趣，有效转化后进生工作。 关键词激发;兴趣;转化 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15
摘 要俗话说“字如其人”。作为一名小学语文教师，从学生进入小学学习的那一刻起，我们不仅要教会学生读书，更应该把培养学生热爱文字、写好汉字作为自己重要职责之一。 关键词热爱文字;写好汉字 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0241-01 在我多年从事语文教学的过程中，我坚持做到了教会学生一笔一画写好汉字。因为我认为一笔一画写好汉字，不仅仅把字写
摘 要要想提高小学语文教学课堂的教学有效性，教师必须设计出具有逻辑性、系统性的教案，这样才能够确保教学能够顺利且高效的进行。笔者作为一名小学语文教师，将以《一块特别的石头》为教学切入点，结合自己的教学思考与探索设计教学活动，以为其他教师提供借鉴。 关键词一块特别的石头;小学语文;教学设计 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0240-01 一、
我们在探讨动态课堂时,需要明确“动态”并非独立存在的概念,它是和“静态”相辅相成、相互依存的.也就是说,在常规教学理念和教学形式之下,让学生、教师、教学内容、环境等
摘 要自新课程教学改革以来，我们在各个方面提出了许多崭新的理念，每次新理念的提出，都会根据课堂的实际操作而发生变化：要么慢慢淡化，最终消失;要么不断地改进，形成一套比较成熟的教学模式。应该说，伴随着教学改革的深入，语文教学由原先的“低效语文课堂”向“有效语文课堂”转变，由“有效语文课堂”提升到了“高效语文课堂”。而当前，高效课堂的构建已成为教育改革的主流。 关键词小学语文;高效课堂; 中图分类
曾经作过吴敬琏助手的国务院发展研究中心宏观经济研究部副部长、金融问题专家魏加宁博士,近日接受了《中国经济时报》记者的专访,谈起了——
Dr. Wei Jianing, a former vi
摘 要2017年9月27日教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》，对自2001年开设的综合实践课程实施状况提出指导性的意见，特别是对评价方面提出了一系列的要求。本文基于评价效果，探讨综合实践活动课程如何评价的问题，切实促进学生核心素养的发展。 关键词实效;综合实践活动;评价 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0242-01 执教综合实践
摘 要群文阅读教学是一种新型的阅读教学模式，它既能帮助学生提高阅读的数量和质量，又能全面提升学生的综合素质。探究群文阅读教学的材料整合以及如何在教学中运用群文阅读策略，对提高学生的综合分析能力和阅读概括能力会有很大的推动作用。 关键词小学语文教学;群文阅读;教学策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0246-01 群文阅读要求教师在有限的4
摘 要高中语文教育的目标是建立起学生感悟与运用、创造语言的乐趣和能力。小说本身以典型的人物形象和曲折的故事情节容易引起学生的兴趣。但同时由于小说是以恢弘的结构、深刻的社会意蕴、复杂的矛盾冲突，又常常使学生望而却步，从而抵消了探索的乐趣。因此，挖掘出在高中语文小说教学的角度，并能提高学生学习的兴趣与审美的高度，是语文教育的本质要求，同时也是核心目标所在。 关键词高中语文;小说阅读;兴趣方法;角度
摘 要文章主要对《快乐生活》这一课进行了一次教学设计。 关键词小学美术;《快乐生活》 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0254-01 领域：造型·表现 教学内容：上教版美术二年级上册第15课 课时：1课时 教学目标： 1.知识与技能：能用绘画的形式表达自己经历过的快乐事情。能够通过刻画人物动作，表情对快乐的情节进行描述。 2.过程