【摘 要】
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随着时代的不断发展,教育界也进行了相应的变革,教师的教育理念和教学方法都发生了巨大的变化.教师逐渐认识到课堂的主体不是自己,而是学生.以前教师都是以成绩来判断学生,现
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随着时代的不断发展,教育界也进行了相应的变革,教师的教育理念和教学方法都发生了巨大的变化.教师逐渐认识到课堂的主体不是自己,而是学生.以前教师都是以成绩来判断学生,现在教育的趋势是把学生培养成讲文明、懂礼貌、爱学习的三好学生,因此,班主任在平时的管理中,应该全面培养学生,顺应时代的需求,把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才.
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摘 要：五四运动是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。在反帝、反封建的同时，也给中华民族进行了一次思想解放运动。而外国文学则像一缕清风，吹醒了中国的有志之士，而这些外国文学也在潜移默化中对中国的现代文学产生影响。 关键词： 外国文学；翻译；中国现代文学 中图分类号：H059 文献标志码：A 在五四运动中，中国的有志之士希望通过学习西方、不断摸索适合的发展道
摘要：本文以当前中职德育课程改革为契机，结合中职学生的思想道德现状与历史学科的德育功能，论述在中职历史教学中渗透德育的必要性；结合职业教育特点与学生专业素养需要，具体阐述了德育渗透的基本内容与建议。 关键词：中职学生；历史教学；德育渗透 中职学生是我国未成年人的重要组成部分，是我国“产业大军”的主要来源。他们中的绝大多数毕业后将直接跨入社会，步入职业生涯。他们的思想道德水准，直接关系到我国产业
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摘要：数学课堂应营造快乐、宽松的学习氛围， 但安静也是数学课必不可少的，因为静静的思考下，思维的碰撞会更激烈，会让每个孩子的收获更丰富，思维的提升更高效。 关键词：安静 秩序 倾听 顿悟 有序思维 佛家说：“灵台清静，静能生慧，慧能生智。” 道家创始人老子也认为，万物生于静归于静。心不能静便无所安，心不能定便无所守，也就是说，人静不下来就会没了主见就会一事无成。诸葛亮在《戒子书》中也有阐述：“
摘要：语文教学是一门艺术，在语文教学中，所谓教学的艺术性，不是单纯地追求形式，更不是搞“花架子”，而是在遵循教育的客观规律、保證科学性的前提下，采用生动活泼的教学形式，让学生在轻松愉快的气氛中更好地获得知识，提高整体能力。21 世纪以来，合作学习逐渐走上我国的教育舞台，许多学校、学科都在大胆地尝试运用合作学习来审视和解答我们的教育问题。 关键词：高中语文 教学 合作学习 新课标下的语文教学可以
摘要：伴随着新课程改革的推进，必将进一步推动教学方法的改革。因此高中政治教师必须转变思想，更新教育观念，掌握和运用多种教学方法和技巧，充分调动学生的学习积极性，进而提高学生的综合能力和素质。对教材在叙述方式、结构体系、语言文字、版式设计上，求新、求实、求活，培养学生阅读兴趣和能力，引导学生主动积极思考、深入理解和准确把握教学内容，落实思想教育任务，推进素质教育深入开展等。 关键词：高中政治 改革
小学班级管理是一项系统化的工作,需要教师有详细的管理方案以及学生的积极配合.而针对少数民族地区的小学班级管理策略,不仅需要对学生的行为规范以及学习状况进行监督和管
摘要：本文首先对当前职业学校学生体质健康状况进行分析，然后结合中职体育教学经验，提出几点应对措施。 关键词：中职生；体质；下降；应对 随着职业学校体育课程的改革，体育教学在职业学校教育过程中也越来越受到关注。在以往的职业学校教育过程中，往往存在注重知识、专业技能的培养，而轻视了体育教学，导致了学生体质下降、心理健康问题增加，对学生的学业完成及走向社会造成了一定的负面影响。因此，找到应对学生体质
教书育人是政治教师必须履行的神圣职责。在多年的高中政治课教学中，我深深体会到在深化高中思想政治课教学改革的过程中，必须正确处理好教书与育人的关系。在思想政治课教学中必须坚持寓德于教，做到自觉渗透，有机结合。为此，我作了以下尝试： 首先，从教材内容中把握德育的立足点。 我认真分析高中政治课教材，在弄清教材内容认知价值的同时，又深刻地挖掘出知识的德育价值，并以此为教学的立足点，因势利导地进行思想政