【摘 要】
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评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发挥学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,促进学生在原有水平上的发展。在评价改革中,我从评价主体、评价渠道与评价方法三方
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评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发挥学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,促进学生在原有水平上的发展。在评价改革中,我从评价主体、评价渠道与评价方法三方面进行探索,努力构建促进学生发展的评价体系。一、评价主体多元化在语文课程评价改革中,《语文课程标
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