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1问题的提出随着教育改革的不断深入，课程、教材、教法和考试都已发生深刻的变革．丰富学生的学习方式，突出学生的主体发展意识是新课程追求的基本理念之一，也是教育改革推进过程中必须解决的问题．《高中数学课程标准》指出：“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”，“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，