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<正>为适应时代发展的要求,新课程《历史与社会》教科书对老教材重新进行了整合编写,更注重对学生能力的培养,并给学生提供了更多的思考空间,为培养学生的创造力,尤其是发散性思维做了良好的准备。但是现在的历史与社会课教学仍然受应试教育的影
训练发散思维,培养创新意识——在《历史与社会课》中培养学生发散性思维的实践与反思
【摘 要】
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<正>为适应时代发展的要求,新课程《历史与社会》教科书对老教材重新进行了整合编写,更注重对学生能力的培养,并给学生提供了更多的思考空间,为培养学生的创造力,尤其是发散
【机 构】
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浙江省湖州市吴兴区龙溪学校
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2009年03期
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