【摘 要】
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介绍移动互联网、移动学习、网络学习共同体的内涵及其发展。以QQ群和WE Learn随行课堂作为教学的媒介和交互工具，选取我国某高等院校2020级非英语专业一年级两个本科班的60名学生为研究对象，研究将基于移动互联网的学习共同体理念应用于大学英语词汇教学的有效性。研究发现，将基于移动互联网的学习共同体理念应用于大学英语词汇教学，能提高信息资源的利用率，增强学生的自主学习意识和能力，加强师生、生生间的
【基金项目】
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山东科技大学2020年教育教学研究“群星计划”项目：基于移动互联网环境的大学英语学习共同体构建研究（项目编号：QX2020M61）的研究成果；
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介绍移动互联网、移动学习、网络学习共同体的内涵及其发展。以QQ群和WE Learn随行课堂作为教学的媒介和交互工具，选取我国某高等院校2020级非英语专业一年级两个本科班的60名学生为研究对象，研究将基于移动互联网的学习共同体理念应用于大学英语词汇教学的有效性。研究发现，将基于移动互联网的学习共同体理念应用于大学英语词汇教学，能提高信息资源的利用率，增强学生的自主学习意识和能力，加强师生、生生间的互动，提高词汇教学效果。
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