【摘 要】
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在核心素质教育背景下,对现阶段的初中英语教学提出了更高的要求,教师不仅要教会学生知识,更应该关注学生的学习情感和学习态度,这就要求初中英语教师要通过情感激励教学来激
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在核心素质教育背景下,对现阶段的初中英语教学提出了更高的要求,教师不仅要教会学生知识,更应该关注学生的学习情感和学习态度,这就要求初中英语教师要通过情感激励教学来激发学生对英语学习的主动性,提高学生的英语素养。从目前来情感激励教学法在初中英语教学当中具有重要价值意义。教师要充分发挥情感激励在英语教学的作用,提高教学质量,为学生长远的发展奠定下坚实基础。本文则对情感激励在初中英语课堂教学中的应用进行探究。
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