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人的情感总是在一定的情境中产生的，良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识，而且还能激发其强烈的好奇心，培养学生多方面能力。因此，我校为提高体育课的教学效果。对怎样创设情境进行了初步探索，并起到了事半功倍的作用。
小学体育教学中情境教学探析
【摘 要】
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人的情感总是在一定的情境中产生的，良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识，而且还能激发其强烈的好奇心，培养学生多方面能力。因此，我校为提高体育课的教学效果。对怎样创设情
【机 构】
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福建漳州市平和县育英小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年1期
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