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【摘要】
浅谈农村中学的数学教学
【摘 要】
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【摘要】 农村中学的学生由于基础差，文化功底薄弱，家庭教育观念不强，学习思想认识不够，所以整体的学习积极性不高，执教者须付出百倍的努力，精心设计教学策略和教学方式，展现数学这门学科的奇特之处和公式定理中蕴含的内在美，以端正学生的思想认识，提高学生的学习积极性和兴趣。 【关键词】 农村中学 家庭教育 数学教学 学习思想 教学策略 【中图分类号】 G633.6 【文献标识
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年8期
其他文献
【摘要】 班主任作为小学班级的领导者和组织者，其班级管理工作做得好，将大大有利于学生学生成绩的提高及良好品行的养成。农村小学的班主任管理工作更是这样。农村小学教育的特殊性决定了班主任需要更加重视班级管理，由于农村地理条件的限制、资源配比不足等各种原因使班主任的实际管理工作进展受到阻碍，因此，教师就需要根据农村小学实际情况革新教学方式，探究农村小学的有效管理手段。 【关键词】 农村小学 班主任
【摘要】 在素质教育全面启动的当前教育环境下，受传统教育根深蒂固的影响，教学过程中仍对学生学习兴趣的培养缺乏重视，教师要结合小学生年龄特征，注重对他们数学学习兴趣的激发，引导他们形成主观能动性的进行数学知识的学习，以提升自身数学学习水平。 【关键词】 小学数学 学习兴趣 培养 实践 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】
【摘要】 自主管理，即学生自己管理自己，自己处理班级事务。这就要求老师相信学生，学生则需明辨是非，提高自主管理意识;民主科学制定班级公约，是班级自主管理的准则;民主选举、竞选班干部，为实现班级自主管理保驾护航;自主管理还需要“人人有事做，事事有人做”，为营造优良班风和学风贡献自己的力量，从而促使学生在自主管理班级中快乐成长。 【关键词】 科学民主 自主管理 快乐成长 【中图分类号】 G63
【摘要】 当前情况下，初中数学教学顺应新课程改革所提出的要求，强调建模教学的重要性，所以，建模教学的作用越来越重要。无论是在数学领域还是在工程领域，数学建模的都受到重点关注，这也成为了科技工作人员必不可少的一项能力。因此，本文便针对初中数学教学中建模教学展开了相关讨论。 【关键词】 初中数学 建模教学 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A
【摘要】 在小学生的成长过程中，小学思想品德课起着至关重要的作用。所以，有关方面应充分关注该课程的教学。作为教师在日常的教学中，也应不断改进教学手段，以调动学生的学习兴趣，其中的生活化教学更为学生所认可。基于此，本文就小学思想品德课，探讨了生活化教学的真正含义及有效路径，仅供参考。 【关键词】 小學阶段 生活化 思想品德课 教学路径 【中图分类号】 G623.1 【文献标识码】 A 【文章编号
【摘要】 在高中化学中应用“对分课堂”的教学方法进行教学，将传统课堂教学模式与“对分课堂”这两者的优点之处进行合理的融合，通过学生与学生之间，教师与学生之间进行相互学习与讨论，从而提高化学课堂的教学效率与质量。文章通过对“对分课堂”进行分析与研究，根据案例探讨“对分课堂”在高中化学中的应用效果。 【关键词】 高中化学 对分课堂 【中图分类号】 G633.8 【文献标
【摘要】 从事农村教育二十年，一路上披荆斩棘、迎风雨前行，于痛中有乐、苦中有甜。十年班主任工作经历让人成长，挫败中不断总结完善、更新升级，现将点滴经验总结如下，献给正奉献在坎坷农村教育的同志们。 【关键词】 农村 班级管理 策略 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）02-195-01
【摘要】 针对中学生作文中普遍存在的“非理性”病症，提出“理性写作”的概念，并构建以“理性精神”为内核，以“理性作文”为直接诉求的“三阶五步”式教学模式。 【关键词】 教学模式 理性精神 思维养成 阅读分析 写作实践 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）08-022-010 《中国学生发
【摘要】 近些年随着全球经济文化的不断融合，我国综合实力的提升推动了国际地位的攀升，在此种形势下要求当代高中生掌握较高的英语水平。在我国高考体制当中英语占据了十分重要的地位，尤其是对于英语阅读而言，它不但要求学生掌握较大的词汇量，同时也需要学生拥有阅读能力与逻辑思维能力，在传统高中英语教学阅读当中，英语教师多采用的是灌输式的教学方法，学生处于被动学习的状态，虽然学生掌握了基础性的英语知识，但是学生