【摘 要】
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随着一系列虐童事件的曝光,全面安装视频监控的呼声越来越高。对教师来说,监控能帮助他们避免误会、方便管理,但也会增加工作负荷、改变工作环境和氛围、影响教学水平、改变人际关系和侵犯隐私权;于家长而言,监控可帮助他们了解孩子的情况,但会影响他们自身的情况,并加重经济负担。对幼儿来说,监控在某种程度上会束缚天性,难以展示真实的自我,不利于排解负性情绪。视频监控只是保障幼儿权益的辅助手段,而社会尊重、认同幼儿教育工作,切实提高教师待遇,才是解决虐童问题的根本。在技术飞速发展、安全管理意识逐渐提高、监控对外开放拟写入
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随着一系列虐童事件的曝光,全面安装视频监控的呼声越来越高。对教师来说,监控能帮助他们避免误会、方便管理,但也会增加工作负荷、改变工作环境和氛围、影响教学水平、改变人际关系和侵犯隐私权;于家长而言,监控可帮助他们了解孩子的情况,但会影响他们自身的情况,并加重经济负担。对幼儿来说,监控在某种程度上会束缚天性,难以展示真实的自我,不利于排解负性情绪。视频监控只是保障幼儿权益的辅助手段,而社会尊重、认同幼儿教育工作,切实提高教师待遇,才是解决虐童问题的根本。在技术飞速发展、安全管理意识逐渐提高、监控对外开放拟写入
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