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医学生的临床实习是培养合格医务工作者的关键一步。在新的历史时期，由于社会和环境因素的影响。医学生和患者所构成的“学患”关系正发生着相应的变化，这种特殊的医惠关系，直接影响到医学生临床工作的效率和成果。本文讨论、分析了这一现象及其产生的原因，并就如何减少“学患”冲突，构建和谐“学患”关系提出了相应的对策和措施。