【摘 要】
:
天道酬勤,勤能补拙。业精于勤荒于嬉,勤学苦练……中国有很多关于“勤”的成语和名言,让我们知道“勤学”必然能取得好的成绩。那么作为教师,“勤教”是不是也同样能有好的教学效
论文部分内容阅读
天道酬勤,勤能补拙。业精于勤荒于嬉,勤学苦练……中国有很多关于“勤”的成语和名言,让我们知道“勤学”必然能取得好的成绩。那么作为教师,“勤教”是不是也同样能有好的教学效臬呢?这个问题我觉得要区分不同的学生来考量,针对中职学生来说,我给出的答案是否定的——“勤教”未必就能让学生吸收并掌握专业技能知识。
其他文献
任务型教学是时下流行的英语课堂教学模式,对它的认识与研究极具重要意义。在高中新课程英语教学的课堂实践中,教师对于这种模式的操作还存在许多问题与困惑。通过近两年的课
所谓“追问”,就是在学生回答教师的问题后,教师有针对性地进行“二度提问”,再次激活学生思维,促进他们进一步思考,从而提高学生的思维能力.课堂追问是教师教学智慧的一种表
《数学课程标准》指出:“数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学文化涵盖着数学家、数学史、数学美、数学教育、数学发展中的人
体验式教学是指根据学生的认知特点和规律,通过创设实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现、还原教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生
语文是一门基础课,而技工学校往往只重视实用技术课程的教学而忽视了语文这门文化课程的学习。技工学校在提高学生整体素质的同时,应努力提高语文课堂的功效,进行针对性的教学。
在数学教学中,总是离不开图形的直观解释,而几何画板这一软件很好地给数学老师解决了这一个问题,它直观、准确、动感的效果会在教学活动中体现得淋漓尽致。
In mathematics
讨论了企业战略课程的教学困境来自于其实践性及可操作性较弱,内在的智慧性太抽象。而传统教学模式的缺点并不适用于讲授企业战略课程。采用以学生为主导的分组讨论形式可以
现代企业对机床夹具类人才的需求量很大,机床夹具教学已经成为机械类职业技术学校《钳工工艺学》课程中的教学重点。如何让中职学生充分理解并掌握机床夹具设计及制造的相关
《基础教育课程改革方案(试行)》提出的基础教育培养目标是:“(使学生)具有终身学习的愿望和能力,掌握适应时代发展的基础知识和基本技能,学会收集、判断和处理信息,具有初步
校庆那天早上,我察觉到班长在不停地擦着眼泪,学生看我的神情也怪兮兮的。“校庆马上就要开始了,怎么回事?”忽然,我想起校庆彩排那天下午生活委员曾悄悄地告诉我班费少了200元,并