论文部分内容阅读
高中物理圆周运动易错题成因较为复杂,其中分析问题不细心、找不到破解思路、迁移能力差、思维定势是较为常见的原因.本文结合具体例题分析解题错误原因,提出相关的解决方法,以供参考.
高中物理圆周运动易错题成因及解决方法
【摘 要】
：
高中物理圆周运动易错题成因较为复杂,其中分析问题不细心、找不到破解思路、迁移能力差、思维定势是较为常见的原因.本文结合具体例题分析解题错误原因,提出相关的解决方法,以供参考.
【机 构】
：
广西贵港市平南县龚州中学 537300
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
问题驱动教学法可以利用问题引导、启发学生开展深层次的思维活动,进而培育学生的数学思维,是初中数学的重要教学方式.教师在教学中运用问题驱动教学法开展教学活动,可以更好的激发学生的思考和探究,进而培养学生数学知识的综合应用能力.本文基于问题驱动视角,从构建问题情境,激发学生思考;凸显问题本质,渗透数学思想;基于学生差异,开展分层教学;设置启发问题,拓展解题空间;培养解题技巧,促进能力提升等五个方面,作了相应的探索,以期提升初中数学课堂教学效益.
“现在每天晚上我们小区热闹极了,孩子们作业少了,都下楼来玩啦.看到他们开心的样子,仿佛又回到了我们小时候.”9月26日,家住赣州市章贡区中海东郡A区的邱女士高兴地告诉笔者,“课后作业少了,周末也不上课了,孩子可高兴了,我们俩的关系也不再像以前那样\'鸡飞狗跳\'了.我发现孩子玩尽兴了,做作业的质量也提高了.”
期刊
使每一个学生获得发展,是新课改提出的基本理念.在此理念的指导下,教育工作者提出了分层教学模式,将学生划分为不同的层级,设计不同的教学目标,实施有针对性的教学活动,使学生通过体验如此教学,获得不同程度的发展.在这篇文章中,笔者以初中数学教学为例,结合教学经验,阐述实施分层教学的策略.
“双减”是一场力度空前的改革,指向推动全社会形成新的教育共识.为扎实做好“双减”工作,景德镇市委、市政府积极贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府决策部署,打出“组合拳”.景德镇市坚持从源头治理,严格落实“双减”政策规定,各中小学校加强作业统筹管理,提高课堂教学质量,提升课后服务水平,确保学生在校内学足学好,给学生“松绑”,营造了良好的教育生态.
期刊
本文将以“构造法”为主要讲解内容,从“构造图形”“构造命题”两个方面分析“构造法”在圆锥曲线问题中的有效应用,使得学生在解题过程中熟练运用构造法,掌握构造法的运用技巧.
新时代是什么?也许,随着年岁一天天增长,时代也在一天天变化,仅此而已.这,便是我对它最初的懵懂印象.rn我的家乡在赣州安远偏僻的小山村,从爷爷的爷爷辈开始,就一直过着面朝黄土背朝天的日子.
期刊
“授人以鱼,不如授人以渔.”“语文主题学习”注重的是传授学生学习的方法,让学生在语文学习的过程中有法可依、有章可循,真真正正地学语文,注重的是学生的长期发展.本文以统编教材四年级下册《猫》为例,从“一读再读”“一少再少”和“一给再给”三方面入手,浅谈小学高段“语文主题学习”课堂教学策略的运用.
期刊
高考评价体系是高考的风向标,它引导着高考改革,推动基础教育改革.本文以2021年广东省普通高中学业水平选择性考试物理试题为例,分析核心价值和高考评价体系内涵在试题中的考查体现,并结合考查特点阐述对高中物理教学的启示.
为提升学生的数学解题能力,运用习题链时既要做好习题的设计,控制习题难度,由易到难,循序渐进,以增强学生的解题自信,又要凸显数学难点,使学生通过解题能掌握相关的解题技巧.本文以二次函数教学为例,就如何应用习题链进行探讨,以供参考.