【摘 要】
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手法治疗是颈椎病有效的保守疗法之一。但由于对颈椎病及与其相关的颈部疾病认识不足，临床易造成误诊和手法误治。通过８例手法误治病例分析，结合发育性颈椎管狭窄、颈椎后纵专访
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手法治疗是颈椎病有效的保守疗法之一。但由于对颈椎病及与其相关的颈部疾病认识不足，临床易造成误诊和手法误治。通过８例手法误治病例分析，结合发育性颈椎管狭窄、颈椎后纵专访带骨化及颈椎失稳定与脊髓型颈椎病的发病关系，说明颈椎动力位Ｘ线检查在诊断颈椎病和指导手法治疗颈椎病的重要作用，指出并报手法按摩的禁忌症。
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摘要：进入21世纪以来，中国画随着经济发展速度一同走入繁荣发展阶段。在新的社会背景下，我们有必要重新研究谢赫的“六法”，从中国人物画的创作与评审本源中找到有益的启发。“六法”是一个统一的整体，虽短短24字，却精辟说明了中国绘画中绘画的学习方法、构图、上色、造型、用笔、立意的各个方面及相互关系，揭示了中国绘画创作的基本规律和美学标准，不仅适合于谢赫生活时期绘画创作的要求及品评要求，对当代中国人物画的
摘要：插画作为新时代独创性的艺术之一，其表现形式多样，在突显信息传输和审美触动的基础功能特征上，在产品包装上的应用已成为现代人感知产品好坏的常见方式之一。当视觉成为感知中重要載体的一部分，如何将产品的包装设计价值用到极致已成为插画从业人员关心的重要问题之一。本文以传统巧克力包装设计为例，研究巧克力插画包装设计在消费群体中的市场。通过在产品包装、消费者、消费心理学三者之间的关系为带入点进行思考，以插
摘 要：文章从明确计算机软件专业应用型人才培养的标准，执行共同合作推进发展的观念，企业为课程内容的优化与创新提供依据等几方面对计算机软件专业应用型人才培养方案设计与实践进行深入探讨，旨在为相关研究提供一定的参考。 关键词：“产教”深度融合;计算机软件;人才培养 一、基于产教深度融合應用型人才培养方案的设计 1.明确计算机软件专业应用型人才培养的标准 结合我国社会形式以及企业的发展现状，合理
摘 要：文章对小学数学课堂练习设计与实施的过程中遇到的问题进行了详细研究，同时也提出了一些关于小学数学课堂随堂练习的设计思路与具体实施方法。文章还总结了一些小学数学课堂练习的发展优势，同时强调了小学生在小学数学课堂练习实施方案中的主导地位。 关键词：小学数学;课堂练习;层次性 中图分类号：G623.5 文章编号：2095-624X（2019）21-0098-01 一、了解学情，巧妙设计数学
摘 要：教育事业的顶层理念是注重学生的核心素养培养，而学生核心素养的培养需要基于教学实践，配合课堂实际教学来实现。数学学科是一门抽象性与逻辑性较强的学科，学生良好的数学素养来源于扎实的基础数学知识和技能水平，且需要重视数学文化在其中的促进作用。 关键词：核心素养;初中数学;教学优化 一、发展学生核心素养的必要性 核心素养是当代学生终身发展的必备品格与关键能力，也是教学发展的必然结果。但核心素
美育是贯彻党和国家教育方针的重要载体。为了提升小学生美育教育的效果,文章从确定美的标准入手,让小学生分清什么是美的,然后引导学生在生活中观察美、感受美,从而增强学生
笔者从事班主任工作多年,深感传统班级管理模式下班主任工作的繁杂、艰辛,且成效不高,这种管理模式已经不能适应社会的发展需求。而班级管理的效果主要取决于班级中学生主体
摘 要：在幼儿园的区域活动中，也存在明示或暗示的“楚河汉界”，也就是活动区的“规则提示”。因为有了规则的提示，以自由为主的区域活动才能顺利开展。更重要的是它能够帮助幼儿了解活动规则的意义，让幼儿学习调整自己的行为。文章从明示和暗示两个方面阐述了幼儿园区域活动中的“楚河汉界”。 关键词：区域活动;规则;“楚河汉界” 一、明示之——“规则提示”的制定 区域活动既是幼儿自主学习的活动形式，也是教师
摘 要：传统的教学中，教师一般进行纯理论式教学，导致学生对所学的知识没有实际的了解，非常容易出现高分低能的现象。文章提出将理实一体教学方式引入教学中，能让学生充分了解学习的内容，实现学生综合发展。 关键词：理实一体化;心理认知;理论知识 中图分类号：G712 文章编号：2095-624X（2019）18-0109-01 一、传统的教学理念怎样实现理实一体化 传统理论教学中，学生只能通