“生活化”教学策略在初中地理教学中的运用

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与实际生活紧密联系是地理学科的一大特性,在实际生活中运用地理知识可以有效解决很多问题,还可以帮助学生提升解决问题的能力.在实际教学过程中,教师将学生所熟悉的生活知识融入地理抽象概念中,不仅能激发学生的学习兴趣,学习效率和教学效果也有了保障.文章结合教学实践,分析了“生活化”教学策略的重要意义及运用策略,以提高地理教师的教学效率、巩固教学改革成果.
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