【摘 要】
:
在大多数建筑工施工过程中,均在工程施工阶段广泛应用了测量工作。对现代建筑物而言,测量工作在建筑蓝图设计和工程施工过程中起到了中介的作用,可以说是工程施工过程中的最为重
论文部分内容阅读
在大多数建筑工施工过程中,均在工程施工阶段广泛应用了测量工作。对现代建筑物而言,测量工作在建筑蓝图设计和工程施工过程中起到了中介的作用,可以说是工程施工过程中的最为重要的首要工作。只有在施工前进行准确的测量,才能够将设计蓝图完整在施工后完整的展现于广大民众。工程测量的准确性对工程质量的控制有着直接的影响。文中对市政桥梁工程施工阶段的测量工作和技术要点进行了简要的分析和研究。
其他文献
本研究对处于英语专业一年级5个班,139位学生的积极词汇、消极词汇及词块能力进行了调查。结果显示,被试的消极词汇量约为3400词,积极词汇量约为2200词,3000个高频词中约有13
非语言交际手段与语言表达互补协调,共同完成课堂交互过程。教师在课堂教学中不仅仅使用语言,还应会利用眼神、声调、表情、手势、身体姿势等非言语交际手段来帮助提高教学效
本文利用Hutchinson的教材评价理论,从三个方面对综合教程的教学内容进行评价.把该教材的教学内容、设计与的教学要求对比,认为该教材的教学内容理论上符合教学要求;通过对学
翻译不是机械的复制与对应,而是充满着主观创造性.不同的译者,由于不同的期待视野、认知结构、情感因素和语言能力等,在翻译过程中会呈现出不同的译者主体性."译者主体性贯穿
用建构主义学习观指导数学教学,阐述自主活动的主要特征,探索学生获得知识的过程以及教师教学方法的创新,实现素质教育的时代要求.
"授人以鱼,不如授人以渔."实现"教是为了不教"的教学思想.学习兴趣的启动:首先应尊重主体,突出个性;其次建立师生间良好的人际关系;再次营造良好的学习环境.学习方法的培养:
前苏联教育家卡特金曾说过:"教学效果取决于学生的学习兴趣";法国教育家卢梭也说:"问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣".心理学表明,兴趣是人们渴求知识、
在教学过程中,需要老师展示激情的魅力,让学生体会学习的乐趣.从教学经验出发,探究用激情感染学生,激发学生潜力和引起学生兴趣的方法,并指出,要保持教师对教育的激情,必须内
练习不仅可以对所学的知识加深、巩固,更重要的是通过课堂有效练习使学生深入理解并有效运用所学的知识,进一步提高综合认知能力,并通过这种能力去分析问题和解决问题.那么怎
我国是环境污染事故高发的国家,在借鉴国外环境责任保险经验的基础上建立我国独有的环境污染责任保险制度势在必行。本文对环境责任保险制度的内涵进行了详尽叙述,并且对我国现