论文部分内容阅读
恩格斯指出：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。”作为一种理性思维的形式，假说是科学研究中重要的方法。
用有效互动促进“猜想与假设”
【摘 要】
：
恩格斯指出：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。”作为一种理性思维的形式，假说是科学研究中重要的方法。
【机 构】
：
湖南省株洲市荷塘区荷塘小学,湖南省株洲市荷塘区戴家岭小学
【出 处】
：
湖北教育：科学课
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
生物教学生活化,就是把学生已有的生活经验和身边的素材融合到教学中,降低学习难度,激发学习兴趣,在轻松愉快的教学环境中获得生物知识,不断提高学生的生物科学素养。
时代发展是教育事业最大的助推器。随着科学技术的不断进步,社会建设所需的人才越来越多,对人才的要求也越来越高,信息技术应用能力逐渐成为新时代人才必备的基本素质之一。
首先介绍了公路低路基可行性的相关研究，阐述高速公路路基合理高度确定的传统方法，分析了低路基优缺点与特点，据此提出了低路基合理高度的控制因素，以实现资源节约型的设计理念。
科学课程标准指出，科学学习要以探究为核心，要想办法为学生提供多种可直接参与的探究活动。为落实课程理念，许多教师在教学中想了很多办法，如在《米饭、淀粉和碘酒的变化》一课中
教学目标1．能说出气体具有热胀冷缩的性质，并运用该性质解释生活中的现象。2．能合作设计并实施气体热胀冷缩的实验。
西沃德生活的时代国际政治形势风云变幻，国家处于历史格局的大变革之中，他对美国的国家利益有着深刻的认识，他的外交思想具有很强的预见性和超前性，外交实践服从于他对美国国家利
介绍了一个用水泥搅拌桩法加固软粘土地基的工程实例,探讨了其设计、施工和检测中的一些具体问题,并以试验证明其在提高地基容许承载力方面的优势.
国家发改委近日以发改办文件批复《环渤海地区山东省城际轨道交通网规划（调整）》。批复包括青岛-海阳、红岛-胶南等城际轨道工程规划。青岛-海阳城际：青岛至海阳城际从崂山区引
“知而获智，智达高远”是一句公益广告词，其实也是我们科学教学要追求的一种境界。科学既是一种方法，也是一种思维，更是一种思想，我们的科学教学要使学生掌握一定的科学知识、科学