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<正>为了把阅读教学改革引向纵深、从根本上扭转阅读教学的课堂上“只重读、说,动脑与动笔严重不足”的状况,在现阅读教学的基础上,还要研究如何把真正意义上的动笔——写话、写段等练笔融入到阅读教学的课堂中,以进一步提高阅读教学的质量和效率。
关于把“练笔”融入阅读教学的研究
【摘 要】
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<正>为了把阅读教学改革引向纵深、从根本上扭转阅读教学的课堂上“只重读、说,动脑与动笔严重不足”的状况,在现阅读教学的基础上,还要研究如何把真正意义上的动笔——写话
【机 构】
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北京密云县教研中心
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2002年5期
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