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素质教育要求我们面向全体学生，因材施教。在高中信息技术课中，如何更全面地了解学生，发现学生的个体差异，“并通过教学与评价促进学生在原有基础上的发展，是实施素质教育过程中每一位教师必须思考和研究的问题。
高中信息技术差异性教学“三部曲“
【摘 要】
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素质教育要求我们面向全体学生，因材施教。在高中信息技术课中，如何更全面地了解学生，发现学生的个体差异，“并通过教学与评价促进学生在原有基础上的发展，是实施素质教育过程中每
【机 构】
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山东省淄博市高青一中
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2009年4期
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