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随着社会经济进一步发展，合作学习能力已经成了当前社会职场的重要能力之一，小学语文作为小学课程体系的重要构成部分，在培养学生团队合作能力方面，具有重大作用。由此，在小学语文教学中，教师应该重视起小组合作学习活动的开展。然而就目前教育教学实际情况而言，教师应用小组合作学习依旧处于初级摸索阶段，无法充分发挥小组合作学习的既有价值。鉴于此，笔者结合自身工作经验，就小学语文教学中应用小组合作学习模式，浅谈个人的意见，仅供相关教育工作者参考。