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勾股定理是现代数学中的重点问题，同时又是学生感觉比较困难的概念之一。在勾股定理这一章节的教学过程中，我们发现学生明显存在“先验知识”，而不能解决实际问题，在对定理的认识与实际应用上存在一定的距离。因此，选取勾股定理切人点，探究图式理论在勾股定理学习中的影响及特征，期望能对勾股定理的教与学提供借鉴。