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用游戏点燃学习语文的热情;用声情并茂的语言让学生感受到美;调动学习的内驱力;鼓励学生质疑、提问,尊重他 们的理解与思考;及早培养学生查阅工具书的能力;调动学生各种感官有效的参与;引导学生到生活中去实践体会.
让小学生主动快乐学语文的教学策略
【摘 要】
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用游戏点燃学习语文的热情;用声情并茂的语言让学生感受到美;调动学习的内驱力;鼓励学生质疑、提问,尊重他 们的理解与思考;及早培养学生查阅工具书的能力;调动学生各种感官
【机 构】
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江苏省泗洪县柳山湖实验学校,江苏,泗洪,223900
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年9期
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