【摘 要】
:
随着我国素质教育提出的新举措,学校在教授学生各种知识的同时,也应注重培养学生的综合能力,使学生能够德、智、体、美、劳全面发展.因此,在中职教学中,美术教学更要注重欣赏
论文部分内容阅读
随着我国素质教育提出的新举措,学校在教授学生各种知识的同时,也应注重培养学生的综合能力,使学生能够德、智、体、美、劳全面发展.因此,在中职教学中,美术教学更要注重欣赏教学课程的开设.美术欣赏教学能够更好地树立学生正确的审美观,培养学生的审美能力,进而陶冶其情操,使其养成良好的道德品质.因此,本文主要围绕中职美术教学中的欣赏教学进行讨论,首先分析中职美术欣赏教学发展现状及存在的问题,而后对提高中职美术欣赏教学的实际效果提出相应对策.
其他文献
教育部《基础教育课程改革纲要》中,把培养学生的交流与合作能力作为新课程改革的重要目标.信息技术课程是一门操作性很强的课程,课堂教学设计必须考虑让学生专注于所学内容,
白居易中琵琶女落寞之时“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”,加之序中交待“自叙少时欢乐事”,于是有一种说法:琵琶女心向“少时”,并没有认识到“少年”承欢卖笑、醉生梦死
1999年国家教育部在上海召开的“面向21世纪中小学教师继续教育和校长培训工作会议”上明确指出,中小学教师的全员培训要以校本培训为主.“校本”意指“为了学校,在学校中,基
在转型期社会变革的加剧与外来多元文化的冲击下.“封闭式管理”的出现.在一定程度上迎合了一些学校管理者的短期效应,又与特殊时代背景下生成的一些现象,诸如.升学的压力、单子家
柔性管理奉行以人为本的管理理念,从校长个性心理特征出发,充分展现人本性、情感性、权变性、间接性等特征优势,坚持内在重于外在、肯定重于否定、身教重于言教等基本原则。
《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼豪放词的代表作。它风格豪迈,气势磅礴,读起来给人以昂扬振奋、痛快淋漓之感,这与作者出神入化的描写是分不开的。描写主要有景物描写和人物描写
当前,农村中小学教育质量与受教育者享受优质教育的愿望存在距离,这与教师队伍素质有很大关系。那么,影响教师素质的因素有哪些?有没有提高教师素质行之有效的对策?这些问题
以中学管理者为研究对象,对其行为文化的内涵、意义及影响因素作以剖析,进而提出优化策略。影响当前中学管理者行为文化的因素有中学校园的物质基础、我国现行的中学内部领导
一、学校管理人际冲突的概述学校管理在学校的工作处于一种动态之中,这种动态直接与学校的个体成员相关,也与学校各个非正式群体相关,还与学校的正式群体(组织)相关,体现为管
一、毅然rn原文:凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,毅然预定了全年的就有她.rn“毅然”,坚决地;毫不犹疑地".