【摘 要】
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《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出了“语文核心素养”这一概念,要求从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面来提高学生的综合能
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目“核心素养视阈下卓越教师培养研究”(项目编号:SJGY20170186)研究成果.
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《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出了“语文核心素养”这一概念,要求从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面来提高学生的综合能力。语文核心素养的培养应切实落实在文言文教学中:利用网络资源,丰富学生语言积累与表达的途径;通过比较阅读,提高学生问题探究与分析能力;借助课外作品,增强学生文化理解与认同意识。
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