【摘 要】
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功能性消化不良 (ＦＤ) ,临床常用胃肠促动力药物治疗。我院 1 999年 1 1月— 2 0 0 0年 7月通过吗丁林和吗丁林联合阿托品治疗ＦＤ—双盲随机研究 ,对比两组ＦＤ的治疗效果 ,报告如下。1
【机 构】
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江苏省吴江市第一人民医院,江苏省吴江市第一人民医院,江苏省吴江市第一人民医院
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功能性消化不良 (ＦＤ) ,临床常用胃肠促动力药物治疗。我院 1 999年 1 1月— 2 0 0 0年 7月通过吗丁林和吗丁林联合阿托品治疗ＦＤ—双盲随机研究 ,对比两组ＦＤ的治疗效果 ,报告如下。1 方法和结果1 .1研究对象 经电子胃镜检查无胃、十二指肠器质性病变 ,Ｂ超检查肝胆、胰
Functional dyspepsia (FD), commonly used in clinical gastrointestinal motility drug treatment. In our hospital from January 1999 to January 2000 -2007 in July by the combination of dobutamine and gablin atropine FD-double-blind randomized study comparing the treatment of FD two groups, the report is as follows. 1 Methods and Results 1.1 The subjects by electron gastroscopy without stomach, duodenal organic disease, B ultrasound examination of hepatobiliary, pancreatic
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上午7点40分,早自习的铃声响了。同学们没有像往常一样坐在教室里,而是站在了飞山西路与渠阳中路的交叉路口。我们戴着白色的手套,拿着停止的指示牌,和交警叔叔们一起指挥交
随着东西方冲突的结束,统一后的德国突然面临着这样一种形势,即联邦国防军被允许参与国外用兵。1994/95年的威胁场景对人们提出以下要求:给无装甲的轮式车辆增加防护,保证它
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【摘要】对于单元整组教学来说，并不是单纯地对单元中的教学内容进行组合，而是从课堂出发，在文本的基础上进行教学，这种教学模式可以展现教师的教学思想，分析主题、体裁以及题材等方面的连接点，从而整合课堂教学资源，激发学生的学习积极性，提高課堂教学的质量。基于此，本文针对小学语文单元整组教学进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。 【关键词】小学语文；单元整组教学；课堂探究 【中图分类号】G62
创新教育就是以培养人们创新精神和创造力为基本价值取向的教育。幼儿期是创造思维萌芽的重要时期。而音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术。因此,利用幼儿音乐活动,可
摘 要：小学的语文是一个基础的学科，在这个学科的教学中，教师要注重加强情感教育，培养学生树立正确的人生观、价值观和爱情观，使学生能够成长为一个健康的人，能够有着正确的情感判断和体验。本文主要探讨了在小学语文中情感教育的实施策略，并重点从教材中关于人生观和爱情观的树立这两个方面进行探讨。 关键词：小学语文；情感教育；实施策略 情感是人类最美好的因素，是人们品格和性格的重要形成基础。小学语文是一个