移动互联技术协同高校教学模式改革的四维审视--基于内容分析法的现状研究

来源 :经济师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wei_357
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
移动互联技术协同高校教学模式改革是当下高校教学改革研究的热点。文章应用内容分析法,对近两年的相关学术文献进行解读和摘录,通过定量统计和定性推理,分析了在移动互联网背景下,高校教学模式改革的现状,重点分析以下四个问题:第一,移动互联网教学工具的应用;第二,移动互联网教学的学习形态;第三,移动互联网教学资源的构建;第四,移动互联网教学存在的困境。
其他文献
近两年来,哈尔滨连续出现重度污染或严重污染天气,雾霾灾害已严重影响到哈尔滨市民的生活,使得民众不得不对其加以认识和了解。通过问卷调查的方式对哈尔滨市民对雾霾的认知
《语文课程标准》指出:要努力改进课堂教学,提倡合作、讨论式的教学方式。新课改以来,体现以学生为主体的教学方式多种多样,异彩纷呈,其中讨论交流、反馈评价成为了语文课堂教学的主要环节。    一、 讨论交流,反馈评价的低效现象    内容缺乏价值。在教学中,有些教师对教材理解停留在表层上,对教材解读不到位,重点难点把握不准,给学生讨论的内容不是课文的重点或难点。例如有位教师上四年级上册《跨越海峡的生命
心境、校境与网境资源是学习环境资源的三个要素.师本学习模式是合理开发利用三个要素的有效途径,是建立学习型群体与学习型学校的基础.本文试图从教育的环境资源建设的角度
随着人工智能和金融综合经营的应用推广,高职金融类教育应该面向培养能够适应综合经营环境和胜任客户维护营销一体化的综合型服务人才。文章以保险职业学院为例,调研发现高职
一、主体性学校管理模式的涵义模式是人们对客观事物的存在或运动形式进行抽象分析后做出的理论概括的简化形式,即人们为了达到特定目的和便于操作,对认识对象的各种要素所作
本文从制度创新层面审视了产学研合作在知识经济时代的意义,指出产学研合作实质是一种以知识流动为特征的交易活动,进而分析了产学研合作的交易成本和动力机制,以及交易界面
正确定位初中写作指导的立足点和落脚点,决定了写作指导的有序和有效,也决定了作文指导活动的发展力、生命力。  一、立足于常见知识的积淀  写作能力,是指能自动地运用各种书面言语方式,撰写文章的能力,本质上它是一种综合性的智力技能呈现。而这种技能的形成和发展是以掌握一定的写作知识为基础的。因此,培养写作能力首先是培养学生将写作知识转换为写作技能的能力。  写作指导的立足点首先在于充分挖掘教材中的写作知
税费改革后,我国农村义务教育发展出现了"五难"的局面,即:教师工资难保证、"两基"债务难偿还、公用经费难维持、学校建设难发展和教育发展难均衡.解决税费改革后农村义务教育
语言首先是有声语言,日常生活中口头交际是主要的思想交流形式.学好语言的关键是要不断运用这一语言,要主动自创语境,边学边用,积极吸收新的语言材料,完善自己的语言知识.笔