试论作文分科教学的实践意义

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在没有讨论这个问题以前,我们有必要先对近些年语文教学的现状作一些宏观上的扫描。这里,不容人们置疑的一个事实是:出现了一系列教改实验体系,涌现了一大批语文教学改革家,我们可以毫不夸张地说,在新时期的中学教学这块神奇的大有作为的园地上,实验最活跃,包彩最斑斓,成效也最显著的学科,莫过于语文了。应当说,这是一种可喜可贺的现象。
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